È uscito Psicologia e Società, Manuale di psicologia e Metodologia della ricerca per il primo biennio dei licei delle scienze umane, opzione economico-sociale, scritto da Paolo Ferliga e Elena Bianchetti (Editrice La Scuola, 2012).
Il libro si caratterizza per l’attenzione che dedica al percorso formativo di ragazzi e ragazze che frequentano il biennio delle scuole superiori. Gli autori, con un linguaggio semplice si rivolgono in modo diretto agli studenti, introducendo ogni unità con una lettera che parte dalle domande che, a quell’età, gli adolescenti si possono porre.
Per la prima volta viene evidenziata in modo netto, in un manuale scolastico, l’importanza che il padre riveste nella crescita psicologica e in senso lato spirituale dei giovani: nelle diverse unità vengono presentati attraverso pagine antologiche o schede bibliografiche i contributi di Claudio Risé, e altri, tra cui Antonello Vanni, sull’importanza del padre e proposti film, come Gran Torino di Clint Eastwood, che valorizzano l’importanza del dono paterno. Particolare attenzione è dedica al tema dello sviluppo psicologico della persona e dell’identità di genere, nella sua relazione con la dimensione istintiva – naturale, e non solo sociale, della psiche. L’attenzione alla natura come luogo importante per la crescita psicologica è testimoniata dal confronto con l’etologia e dalla presentazione di libri come Zanna Bianca di Jack London. Anche lo sport viene valorizzato come disciplina in grado di dare forma positiva all’aggressività e al bisogno di affermazione dei giovani.
Dal punto di vista teorico, dopo aver presentato le scuole psicologiche più importanti del Novecento (atomismo, comportamentismo, funzionalismo, Gestalt, cognitivismo teoria sistemica e pragmatica della comunicazione, psicologia umanistica), viene dato spazio non solo alla psicoanalisi di S. Freud, ma anche alla psicologia analitica di C. G. Jung, ai testi sull’interpretazione dei sogni e delle fiabe di M-L Von Franz, al gioco della sabbia di Dora Kalff.
Per quanto riguarda le istituzioni psichiatriche vengono presentate le tesi di M. Foucault, E. Goffman, F. Basaglia e il libro di Eugenio Pelizzari, Le immagini dell’inconscio. Il contributo di Nise da Silveira (Moretti & Vitali 2010).
Il contenuto si articola in 7 Unità (Psicologia; Persona; Sviluppo; Apprendimento; Comunicazione; Società; Gruppi, istituzioni, lavoro) e in una parte di Metodologia della ricerca. L’unità sulla Comunicazione, che spazia dalle teorie sulla lingua alle tesi di McLuhan sui media, dalla nascita della cibernetica a Internet, Web 2 e Social network, fa da ponte tra i temi della psicologia individuale e quelli della psicologia sociale.
L’impostazione generale è di tipo interdisciplinare e presenta le molteplici relazioni tra psicologia e filosofia, antropologia, sociologia, etologia, biologia.
Metodologia della ricerca si sviluppa in otto capitoli e prosegue on line con altri due: si parte dai due modelli proposti dalla filosofia greca con Platone, Euclide e Aristotele, per analizzare poi la rivoluzione scientifica di Copernico e Galileo e il dibattito contemporaneo sul metodo (Popper, Kuhn, Feyerabend). Particolare attenzione è poi dedicata alla statistica come metodo di ricerca di tipo quantitativo.
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